植物組培(pei)室設(she)計建設(she)培(pei)養的功(gong)能有很多，主要包括以(yi)下幾(ji)個方面：

       1. 繁(fan)殖(zhi)：可(ke)以(yi)通過組織(zhi)培養(yang)技術實(shi)現(xian)無性繁(fan)殖(zhi)，例如通過愈(yu)傷組織(zhi)培養(yang)實(shi)現(xian)植(zhi)物(wu)的無菌繁(fan)殖(zhi)，也可(ke)以(yi)通過芽培養(yang)、愈(yu)傷組織(zhi)培養(yang)等(deng)技術實(shi)現(xian)植(zhi)物(wu)的快(kuai)速繁(fan)殖(zhi)。

       2. 基(ji)因(yin)轉化(hua)：可以(yi)利(li)用(yong)組(zu)織培養技術將(jiang)外(wai)源基(ji)因(yin)導入(ru)(ru)植(zhi)(zhi)物(wu)細胞(bao)中，實(shi)現(xian)基(ji)因(yin)轉化(hua)，例(li)如利(li)用(yong)農桿菌介導的(de)基(ji)因(yin)轉化(hua)技術將(jiang)外(wai)源基(ji)因(yin)導入(ru)(ru)植(zhi)(zhi)物(wu)細胞(bao)中，從而(er)實(shi)現(xian)植(zhi)(zhi)物(wu)的(de)基(ji)因(yin)改良。

   ;    3. 產生(sheng)次(ci)生(sheng)代謝產物(wu)：可(ke)以利用組(zu)織培(pei)養技術產生(sheng)植物(wu)次(ci)生(sheng)代謝產物(wu)，例(li)如通過愈傷組(zu)織培(pei)養實(shi)現植物(wu)次(ci)生(sheng)代謝產物(wu)的大(da)規(gui)模生(sheng)產。

       4. 研究(jiu)植(zhi)物生(sheng)(sheng)理、生(sheng)(sheng)化和分(fen)子(zi)生(sheng)(sheng)物學等(deng)方(fang)面的(de)問題：可以(yi)利(li)用組織(zhi)培養(yang)技(ji)術研究(jiu)植(zhi)物生(sheng)(sheng)理、生(sheng)(sheng)化和分(fen)子(zi)生(sheng)(sheng)物學等(deng)方(fang)面的(de)問題，例如利(li)用愈傷組織(zhi)培養(yang)技(ji)術研究(jiu)植(zhi)物細胞分(fen)化和發(fa)育等(deng)問題。

          總之(zhi)，植(zhi)物(wu)組培室(shi)設計建設培養技術是一種非常重(zhong)要(yao)的生物(wu)技術，可以在(zai)植(zhi)物(wu)繁殖、基(ji)因轉化、產生次(ci)生代謝產物(wu)和研究植(zhi)物(wu)生理、生化和分子生物(wu)學等方面發揮(hui)重(zhong)要(yao)作用。